Area Compositiva
Pittura e Decorazione Pittorica

Disegnare, dipingere, comporre, fotografare sono le principali attività didattiche che caratterizzano il triennio di Pittura e Decorazione pittorica.
Un discreto livello attitudinale per il disegno e fondati interessi per l'arte in genere sono i prerequisiti dell'allievo che desidera orientarsi verso questo indirizzo.

In linea con lo spirito del Progetto sperimentale Michelangelo, il triennio di Pittura e Decorazione Pittorica prevede un piano di studi "orientato a fornire all'alunno un'ampia base culturale,con particolare approfondimento delle arti visive": L'esperienza si costruisce attraverso una formazione di carattere teorico/applicativa che, utilizzando le modalità della progettazione e della sperimentazione grafico/pittorica, mira allo sviluppo compiuto delle potenzialità interpretative e creative degli allievi.

Le discipline d'indirizzo (Progettazione, Esercitazioni di Laboratorio e Geometria descrittiva) pur nella peculiarità e nella variabilità delle proposte didattiche, affrontano specificamente gli ambiti del disegno, della composizione, della pittura, della fotografia, dell'incisione con le loro diverse funzioni e possibilità d'indagine, di rappresentazione, di figurazione e di espressione. Esse stabiliscono connessioni con i settori della Grafica, dell'Architettura, dei Beni Culturali e propongono esperienze che hanno come terreno di riferimento il cinema, il teatro, la danza, la poesia, nella consapevolezza che la cultura artistica non pone barriere tra i diversi linguaggi e modalità espressive.

Alcune di queste esperienze extracurricolari divengono occasione di un'ampia riflessione di carattere etico, storico e civile oltre che specificamente artistico, che concorre alla formazione nei vari ambiti disciplinari dell'indirizzo.
Come ogni altro indirizzo del triennio sperimentale Michelangelo, il corso di pittura e Decorazione pittorica fornisce una buona base culturale che permette ai propri allievi l'iscrizione presso qualsiasi Facoltà universitaria, Istituzione Accademica o Corso di specializzazione professionale. In particolare l'indirizzo pittorico orienta verso gli Istituti di alta cultura quali le Accademie di Belle Arti, il DAMS,ecc

Obiettivi disciplinari

Alla conclusione del triennio "lo studente dovrà aver acquisito, in particolare, i codici linguistici e le metodologie operative attinenti alla progettazione e alla realizzazione dell'opera pittorica" (dal progetto Michelangelo)
A tal fine, con l'intendimento di formare e incrementare le capacità logico-razionali applicando le modalità di progettazione e di favorire le potenzialità intuitive e creative attraverso l'esperienza grafico-pittorica, le Discipline d'Indirizzo si propongono di:
-sviluppare in modo consapevole la capacità di osservazione dei fenomeni che ricorrono nella sfera della percezione visiva, incrementando la comprensione dei messaggi visivi per coglierne il significato culturale, espressivo, estetico
-approfondire le modalità di utilizzo dei vari strumenti e delle differenti tecniche grafiche/pittoriche e in particolare far apprendere il disegno come strumento della rappresentazione bidimensionale, per lo studio dal vero delle forme, per la definizione e la strutturazione dello spazio compositivo; far sperimentare il disegno come mezzo di figurazione per l'analisi interpretativa dei soggetti proposti
-applicare i metodi delle progettazione pittorica partendo dai contenuti programmati e proseguendo con la costruzione di percorsi individualizzati miranti ad evidenziare le potenzialità interpretative di ogni allievo
-stabilire un contatto diretto con l'opera d'arte in senso lato e con i suoi contesti storico-ambientali attraverso la visita a mostre, musei ed esposizioni e con la partecipazione a viaggi di studio in Italia e all'estero.

Metodi e strumenti

Le esperienze didattiche dell'indirizzo pittorico prendono forma e si realizzano attraverso un continuo ed equilibrato rimando tra gli aspetti teorici e quelli operativi, alla sperimentazione dei quali vengono dedicate molte ore curricolari.
Un corretto approccio alle arti visive in generale, e a quelle pittoriche nello specifico, trova il suo fondamento nello studio degli elementi culturali, storico-antropologici ed iconografici che le riguardano e nel cui contesto si collocano. Ciò conduce gli allievi a comprendere ed applicare con maggiore competenza e consapevolezza gli aspetti tecnici propri delle modalità attraverso le quali ogni forma nasce e si manifesta.

Le lezioni delle discipline di indirizzo si svolgono nei Laboratori di Esercitazioni Pittoriche e di Progettazione, mentre, per le esercitazioni di Incisione e di Fotografia, vengono utilizzati il laboratorio di calcografia eil Laboratorio multimediale e fotografico dell'Isituto.

Contenuti

I contenuti delle discipline di indirizzo sono complementari e paralleli; si collocano generalmente nell'ambito della bidimensionalità e della trasposizione di soggetti tridimensionali in dati bidimensionali attraverso l'osservazione, lo studio analitico, la rappresentazione e l'interpretazione delle forme.
Le discipline affrontano da diversi punti di vista le seguenti tematiche:
-studio approfondito degli elementi che costituiscono il linguaggio della visione (dal segno al disegno, traccia, punto, linea, superficie, struttura, forma, spazio, composizione, colore, ritmo, movimento, ecc)
-analisi delle forme naturali e geometriche come importanti soggetti dell'iconografia artistica di tutti i tempi; gli elementi privilegiati sono:
-le forme organiche soggette a processi di crescita (nascita, evoluzione,struttura,colore).

La figura umana nelle sue molteplici valenze e accezioni ( l'anatomia artistica del corpo umano, l'anatomia comparata, la forma, il gesto, il movimento, le allegorie, i simboli, ecc)
-studio approfondito di alcune tematiche di particolare rilievo: la natura (il paesaggio, gli elementi primari), l'uomo (approfondimento delle tematiche generali, contestualizzazioni di tipo rappresentativo-interpretativo con riferimento a soggetti e testi letterari, teatrali, cinematografici), gli spazi e l'ambiente del vivere sociale (le città, i luoghi, gli oggetti prodotti dall'uomo, studio dei rapporti tra la forma e la funzione, le valenze estetiche)
-realizzazione di progetti grafico-pittorici particolari svolti in collaborazione con le Istituzioni locali e il Territorio (pannelli pittorici tematici, riqualificazione dei contesti urbani, illustrazioni a soggetto, studio comparato dei vari linguaggi artistici come per esempio pittura/musica/disegno/poesia,ecc